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做题啦!教师资格证考试逐日一练来啦~

本文摘要:【逐日一练】1.现阶段我国教育目的的重点是( )。A.生长学生的智力B.生长学生的个性、特长C.造就学生的创新精神和实践能力D.造就学生的政治思想道德素质2.马克思主义指出实现人的全面生长的唯一方法是( )。A.理论联系实际B.教育与社会实践相联合C.知识分子与工农相联合D.教育与生产劳动相联合3.马克思关于人的全面生长学说指出实现人的全面生长的唯一方法是( )。

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【逐日一练】1.现阶段我国教育目的的重点是( )。A.生长学生的智力B.生长学生的个性、特长C.造就学生的创新精神和实践能力D.造就学生的政治思想道德素质2.马克思主义指出实现人的全面生长的唯一方法是( )。A.理论联系实际B.教育与社会实践相联合C.知识分子与工农相联合D.教育与生产劳动相联合3.马克思关于人的全面生长学说指出实现人的全面生长的唯一方法是( )。A.保证学生身心正常生长B.保证学生素质的和谐生长C.教育与生产劳动相联合D.教育理论与实践相联合4.学校教育的直接目的是( )。

A.促进人的生长B.增强人的体质C.推动社会生长D.增进社会公正5.王老师为了贯彻素质教育的看法,在班级组织了绘画兴趣小组,划定每个同学都必须到场。王老师的做法( )。

A.正确,体现了促进学生全面生长的理念B.正确,体现了面向全体学生的理念C.错误,忽视了学生的个体差异D.错误,忽视了造就学生的创新精神和实践能力6.小学美育的任务不包罗( )。A.造就学生感受美的能力B.形成对于美的喜好C.生长缔造美的能力D.提高逻辑思维能力7.新中国建立之后,从( )年开始推行义务教育。A.1990B.1986C.1984D.19928.某老师在谈起“终身学习”时这样说道:我之前到场过许多次学校组织的培训运动,所学的内容完全够用了,所以不必再投资时间和精神去学其他知识了。该教师的说法( )。

A.正确,学校教育是终身教育的重要组成部门B.不正确,终身学习不应只局限在学校内C.正确,教师在在职培训中学到的工具完全够用D.不正确,教师终身学习完全是为了提高学生的学习结果9.马上就要期末考试了,班主任欧老师为了让班上同学都取得一个好结果,经常占用体育课和音乐课的时间。欧老师的做法( )。A.正确,可以提高学生的学习结果B.正确,给予学生充实的学习时间C.错误,占用其他课程需要校长的同意D.错误,欧老师违背了素质教育理念10.教师职业的很大挑战来自于不停变化的学生,没有一成稳定的学生,自然也没有到处皆可适用的履历,因此,教师不能年复一年地套用牢固的教育教学模式,而必须( )。

A.以研究者的眼光看待教育教学B.要尊重和赞赏每一位学生C.改变“教课本”为“用课本教”D.引导学生主动思考参考谜底及剖析1.【谜底】C。中公讲师剖析:1999年6月,中共中央、国务院颁布了《关于深化教育革新,全面推进素质教育的决议》,提出教育要“以造就学生创新精神和实践能力为重点,造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律’的德、智、体、美等全面生长的社会主义事业的建设者和接棒人。”2.【谜底】D。

中公讲师剖析:社会实践包罗生产性的实践与非生产性的。马克思主义指出教育与生产劳动相联合是实现人的全面生长的唯一途径。3.【谜底】C。

中公讲师剖析:马克思主义指出教育与生产劳动相联合是实现人的全面生长的唯一途径。4.【谜底】A。中公讲师剖析:学校教育的工具是面向全体学生,目的是促进学生的全面生长,所以选A。

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5.【谜底】C。中公讲师剖析:素质教育的基本内在包罗素质教育以提高国民素质为基础宗旨;素质教育是面向全体学生的教育;素质教育是促进学生全面生长的教育;素质教育是促进学生个性生长的教育;素质教育是以造就学生的创新精神和实践能力为重点的教育。素质教育是面向全体学生的教育,也是全面生长与因材施教相统一的教育,所以选C。6.【谜底】D。

中公讲师剖析:美育,又称为审美教育或美感教育,是运用艺术美、自然美和社会生活美造就学生正确的审雅观点以及感受美、鉴赏美和缔造美的能力的教育。美育的主要任务包罗:①造就学生正确的审雅观点,使他们具有感受美、明白美和鉴赏美的知识和能力;②造就学生艺术运动的技术,生长艺术缔造能力;③造就学生优美的情操和文明行为习惯,所以选D。7.【谜底】B。中公讲师剖析:我国于1986年颁布并实施了《中华人民共和国义务教育法》,开始推行义务教育。

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8.【谜底】B。中公讲师剖析:作为现代教师,首先应该是一个具有终身学习意识和能力的人。

现代知识的迅速更新,要求教师不满足于原有的知识和履历,需要不停地学习,以完善自己的知识结构,充实自己的知识内容,从学习中获得更多的思想、看法和方法,用于革新自己的教育教学,提高教育教学的能力。9.【谜底】D。中公讲师剖析:素质教育是一种促进学生全面生长的教育,欧老师的做法违背了素质教育的内在,忽略了学生的全面生长。10.【谜底】A。

中公讲师剖析:教师在教学的历程中应以研究者的心态置身于教学情境中,以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的种种问题。


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